S3. Actividad 3. Análisis del Programa educativo

 

Ricardo Martínez Hernández

Licenciatura en Administración de Empresas Turísticas.

Grupo: Civul-1E-2020-023

Aula virtual: División de Ciencias Administrativas (DCA).

Mi programa educativo dura cuatro años, el objetivo de este programa consiste en formar profesionales capaces de brindar propuestas y estrategias tanto administrativas como operativas, para proyectos turísticos sustentables que contribuyan al desarrollo y crecimiento de la región, promoviendo siempre el respeto por la diversidad intercultural con ética profesional y cuidado del medio ambiente.

El plan de estudios de mi licenciatura es muy amplio, conformado por cuatro módulos, cada módulo trae dos semestres con sus respectivas materias, lo que me llamo la atención fue que no son muchas materias por semestre, lo que me da más tiempo para planificar mis trabajaos y tareas.

En la Licenciatura en Administración de Empresas Turísticas, está capacitado para identificar entornos turísticos estratégicos a nivel nacional e internacional y para promover el patrimonio turístico, de una localidad, región, estado, nación y así desarrollar nuevos proyectos de inversión, con la finalidad de organizar y supervisar empresas del sector turismo en sus diferentes actividades considerando el medio ambiente de la zona, capaz de diseñar, desarrollar y operar programas y servicios turísticos, públicos y privados que satisfagan las necesidades del cliente; con apego a las normas vigentes, está preparado para aprovechar los recursos y su conservación realizando actividades que optimicen las operaciones propias de las organizaciones del sector, así mismo cuenta con la habilidad para fortalecer el posicionamiento México dentro del desarrollo turístico mundial.

El turismo en México ha sido un factor de crecimiento en nuestra economía, ya que gracias al turismo existen muchos empleos a lo largo de nuestro territorio, muchas familias mexicanas viven de esto y todos buscan mejorar su calidad de vida dentro de esta industria, es muy importante mencionar que se debe de hacer de una manera sustentable y agradable con la ecología y respetando nuestro entorno para llevar un excelente desarrollo y bienestar.

UnADM presenta un modelo flexible que me permite planificar mis tiempos, el modelo educativo está centrado en nosotros, es decir nosotros somos quienes nos ponemos la meta que queremos cumplir, sin dejar de lado nuestro trabajo, la familia, me gusta formar parte de esta institución porque me brinda la oportunidad de continuar con mis estudios y buscar una mejor calidad de vida, México es un país que ha cambiado mucho y necesitamos tener los conocimientos necesarios para poder afrontar todo esto que ha estado sucediendo en nuestro país.  

Reflexión de Estrategias de Aprendizaje.

Como bien lo dicen los textos, necesitamos actitud positiva, para tener un amplio margen y autonomía que nos permita tomar decisiones respecto a nuestro aprendizaje y desempeño, compromiso con el aprendizaje ya que nos volvemos nuestros propios gestores, conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias, fomentar el trabajo en entornos colaborativos esto con el fin de conocer personas diferentes, lugares, estrategias de estudio e historias de vida de las cuales se puede aprender demasiado ya que el ser humano aprende mediante ensayo y error.

Como estudiantes tenemos la responsabilidad de adoptar una actitud crítica y creativa, cuestionar, replantear e investigar nuevas formas de descubrir con el impulso de seguir explorando y generar la oportunidad para obtener más conocimientos, necesitamos afinar la habilidad básica del pensamiento que permita analizar y organizar la información para una mayor y mucho mejor comprensión.

Aquí también entran las inteligencias múltiples ya que, si bien nos dicen que algunas son innatas y otras las adquirimos con el tiempo, lo más lógico es practicar día a día para mejorar todas y cada una de nuestras habilidades, todos somos diferentes y todos aprendemos diferente y de diferente manera, pero una cosa es segura todos aprendemos lo que queremos cuando nos lo proponemos. Con el tiempo iré probando todas y cada una de las estrategias.

Actividad 2. Mapa Conceptual.

Actividad 2 Estrategias cognitivas.

Actividad 2. Ser estudiante en Ambientes Virtuales de Aprendizaje.

Reflexión de las Inteligencias Múltiples.

 

Es interesante saber que utilizamos las ocho inteligencias y que cada una depende de la situación que estemos pasando en ese momento, la inteligencia emocional me parece la más importante ya que, así como una gripa puede enfermar nuestro cuerpo, una enfermedad emocional puede ser igual de peligrosa que cualquier enfermedad física.

Después de realizar el test pude darme cuenta que el puntaje más alto que obtuve fue lógico-matemática, me gusta comprender el proceso de todas las cosas, esto me permite reconocer y predecir las conexiones causales entre las cosas que pasan, la manera que de pensar y de actuar siempre tiene que ser coherente, nuestra inteligencia lógico-matemática nos permite abrazar reglas lógicas que hacen que nuestro pensamiento pueda conectar con el de los demás.

El puntaje más bajo que obtuve fue la musical, me fascina la música, a quien no, solo que en ocasiones estar en silencio es una forma de poder concentrarse, pensar, analizar, tomar decisiones, estar en armonía, en contra paz, en fin, la verdad si me sorprendió este puntaje.

Las estrategias que hacen más fácil mi proceso de aprendizaje como mi test lo dice, es la lógica, para poder saber hay que comprender, debo de practicar más mi habilidad musical, y puedo emplear todas mis demás habilidades para lograrlo.

S3 Actividad 1: Inteligencias Múltiples.

S2 Actividad 2 Modelo educativo de la UnADM:

Reflexión Modelo Educativo UnADM.

 

Esté modelo educativo de la Universidad Abierta y Distancia de México me parece excelente ya que se encuentra centrado en el estudiante, es flexible, interactivo, accesible y utiliza la tecnología que hoy en días es una de las herramientas más poderosa.

Tenemos a nuestro alcance materiales innovadores y dinámicos, por ejemplo, el uso de un blog donde los demás estudiantes pueden entrar y hacer aportaciones positivas para nuestro crecimiento y aprovechar al máximo esta herramienta, nosotros somos quienes decidimos que tanto tiempo, esfuerzo y dedicación le otorgamos a nuestro crecimiento tanto personal como profesional, nosotros organizamos y decidimos nuestro ritmo de estudio y el que más se acomode a nuestras necesidades personales, podemos acceder en cualquier lugar y en cualquier momento y desde cualquier dispositivo.

Como participante me siento muy afortunado de pertenecer a la UnADM y quiero aprovechar al máximo todas las oportunidades que me brinda, terminar la licenciatura y así poder tener mayores oportunidades tanto laborales como económicas.  

S2 Actividad 2: Nube de Palabras.

S2 Actividad 1

Al comenzar estudios en la UnADM, principalmente revisemos las reglas a seguir dentro de la universidad como en cualquier otra, para cumplir nuestras obligaciones, estas se encuentran en el Reglamento escolar de la universidad; Para poder inscribirnos en los módulos o semestres, es necesario no adeudar más de tres asignaturas o número de módulos según corresponda cada programa, seguir la secuencia establecida al plan de estudios, no salir del margen establecido para concluir el plan de estudios. (artículo 9).

La licenciatura tiene la opción de adelantar materias o módulos (carga académica máxima), siempre y cuando hallamos acreditado de forma regular los semestres pasados y las materias se tiene que encontrar activas dentro de la plataforma electrónica. (artículo 24).

Como alumnos estamos obligados y es fundamental para el aprendizaje dar evidencia de nuestra autoría que nunca haya sido publicada antes, a través de los instrumentos de evaluación clasificados en evidencia de conocimientos, nuestro desempeño y producto. (artículo 29).

Si bien por alguna razón externa o interna de nuestro aprovechamiento de aprendizaje es bajo, contamos con dos oportunidades para cursar cada asignatura o módulo, donde sí se cursa por primera vez se denominará ordinaria y si es la segunda ocasión la dominaremos recursamiento (artículo 32).

Si bien contamos con dos oportunidades para acreditar, también corremos el riesgo de causar baja en cualquiera de las asignaturas o módulos, en los que nos hayas inscrito, cuando no exista evidencia de ninguna índole, esto con una mora de 21 días naturales seguidos, contados a partir del inicio del bloque, por lo que en nuestro historial aparecerá NP (no presentó), esta disposición solo aplicará una vez por asignatura o módulo. (artículo 40).

Contamos con un plazo d cuatro años que no excederá del 100% adicional al tiempo previsto, contando a partir de la inscripción. (artículo 45).

Como estudiantes contamos con derechos como lo es recibir de la universidad igualdad de oportunidad para tener acceso a una educación integral y de calidad conforme a los planes y programas de estudios. (artículos 57 y 58).

Distractores y Acciones:

AGENDA SEMANAL:

S1. Actividad 4: